Décrire une image pour les CP Lutin Bazar : Ecrire une recelle : les crêpes, à partir du CP A l'occasion d'une journée sur le thème du gout, mes élèves ont eu l'occasion de préparer des crêpes. 8 fiches avec des images (métiers et sports) à décrire à l'aide de phrases simples en utilisant le vocabulaire donné pour travailler la production écrite au Cycle 2 (CP et CE1) Merci.Je les utilise souvent également et c’est vrai que j’aime beaucoup le principe qui permet de différencier.
Mais comme tu dis, ça n'engage que moi. Article plus récent Article plus ancien Accueil. Merci !Ecrire des phrases en CP - CE1 : trés utile ! Merci en tous cas.Si vous n'êtes pas inscrit, vous pouvez tout de même utiliser un avatar en vous enregistrant sur,Site des abonnés aux revues La Classe Maternelle et La Classe,Plateforme de ressources numériques pour les PE et les écoles,Echange de ressources éducatives gratuites,Blog pour les futurs professeurs des écoles,Toutes les ressources pour faire classe de la TPS au CM2,Pour faire vivre Librairie-Interactive.com,Outils et ressources pédagogiques pour les enseignants,8 fiches avec des images (métiers et sports) à décrire à l'aide de phrases simples en utilisant le vocabulaire donné pour travailler la production écrite au Cycle 2 (CP et CE1).Pour des contenus toujours plus adaptés à vos besoins, dites nous ce que vous aimez!Site réalisé avec SPIP 3.0.5 et le squelette ZPIP sous Licence.Vous pouvez également utiliser un compte invité temporaire en complétant les champs suivants.autoriser à ne pas utiliser les mots donnés,obliger au contraire à utiliser les mots donnés (nombre donné ou tous),imposer un nombre de mots minimum par phrase,demander aux élèves d’imaginer un contexte (jour, heure, date , moment de la journée , prénoms et âge des personnes, couleurs des vêtements, température, météo...). c'est très généreux de faire partager tout ça !Merci, c'est vraiment un super boulot qui va bien m'aider!Merci pour ce travail à plusieurs niveaux de difficulté : tous les élèves s'y retrouvent !Je visite, je visite et je vais de surprises en surprises...J'utilise ces fiches avec mes non lecteurs en dictée à l'adulte et en autonomie pour mes lecteurs! Elles m’ont donné envie de réaliser des fiches d’écriture pour mes CE1 qui ont du mal à ordonner leurs idées par écrit. Le Point du FLE • Accueil À propos. Elles vont me permettre d’avancer efficacement pour préparer l’annee en production écrite. Ecrire à partir d'une image CP.
!Ces ressources sont très intéressantes. Chaque fiche est accompagnée de plusieurs mots qui aident l'enfant à construire des phrases. Merci de ta participation, je t'envoie la fiche de suite.Merci pour tout ce fabuleux travail ! (voir droits et licence ci-dessous ) Merci.licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International,https://ipotame.blogspot.com/p/contact.html. Je mettrais l'image 3 en dernier moi, j'ai l'impression qu'elle n'a plus peur et qu'elle s'imagine même se faire un ami de ce monstre, bref, rassurée, elle passe du cauchemar au rêve.
Ton site est une mine d'or pour pouvoir différencier sans y passer des heures. Trouvez des exercices gratuits pour l'école :Pour signaler un souci ou proposer un nouveau lien, vous pouvez nous contacter par mail :Les cookies nous permettent de personnaliser les annonces publicitaires et d'analyser notre trafic. Voici ses 30 images supplémentaires, que nous vous proposons ici. Voici une série de fiches pour écrire des histoires à partir d'un support visuel. Jeudi les classes débutent et j’ajoute de belles choses à ma classe.Je suis ravie de trouver ces fiches d’expression écrite... Cela va considérablement enrichir mon travail ! MERCI, MERCI, MERCI!Bonjour Ipotâme ... Pour info, j'ai réactualisé mon dossier sur les images séquentielles sur le Réveil avec un lien vers ton article ...MERCI DE TOUT CŒUR; j'enseigne le français à des adultes étrangers en difficulté avec la langue, je proposerai à certains vos magnifiques images.Merci beaucoup pour ces belles images à raconter, mes élèves de GS et CP vont apprécier, tout comme moi !
Bravo et 1000 mercis!J'aime beaucoup tes documents.
rallye-écriture version images seules feuillle de route Outils pour les enseignants.Produire un texte à partir d'images séquentielles, imaginer et écrire le déroulement de l'histoire, image par image.Dernier fichier en autonomie pour la production d'écrit. Pour le reste, finalement, ta présentation me convient parfaitement.Tu as tout a fait raison, c'est une autre façon de lire l'histoire. * Rédaction au CP * • Je complète un texte à trous • Je complète une phrase à trous 1 • Je complète une phrase à trous 2 • J'écris et je dessine • J'écris des mots d'après des images 1 • J'écris des mots d'après des images 2 • Je remets les mots dans l'ordre • J'écris des mots, des phrases d'après des images Nous partageons également des informations sur l'utilisation de notre site avec nos partenaires de publicité et d'analyse, qui peuvent combiner celles-ci avec d'autres informations que vous leur avez fournies ou qu'ils ont collectées lors de votre utilisation de leurs services,Lutin Bazar : Ecrire une recelle : les crêpes, à partir du CP,Lutin Bazar : Ecrire à partir d'images séquentielles, CP et CE1,Des milliers de fiches pédagogiques à imprimer sur Pass-Education. Elles conviendront autant aux élèves à l’aise avec l’écrit qu’aux élèves en difficulté.Il s’agit de décrire des images illustrant des situations de la vie courante (métiers ou sports) à l’aide d’une phrase simple en s’appuyant sur quelques mots de vocabulaire.MERCI pour tous ces documents partagés !!! Sur une première feuille, une image et des questions pour lancer l'activité.
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